MATEMÁTICAS 2°

 

FIGURAS CONGRUENTES

FIGURAS SEMEJANTES 

COMPARACIÓN DE NÚMEROS

Los polígonos

              

Descomposición de números

1. La longitud: dm, cm. (paso, pie, dedo)

2. Gráfica de barras

3. Sabe leer la hora en relojes digitales y de manecillas

4. Comprende que multiplicar por un número corresponde a sumar repetidas veces. (También se sabe las tablas del 1 al 10)

1. La longitud: dm, cm. (paso, pie, dedo)

El metro (m) es la unidad básica de               medida de longitud.              En un metro hay 10                                 decímetros (dm). 1m =  10 dm           En un metro hay 100 centímetros                   (cm). 1m =  10 dm   1.     Mide con una cinta métrica la longitud de cada elemento y marca una X donde corresponda.

1.     En un circuito de bicicletas, Lucero recorrió 497 metros y Tomás 749. ¿Cuántos metros más recorrió Tomás que Lucero? Expresa la medida en centímetros. ·         Área de figuras planas. El área de una figura corresponde al número de unidades cuadradas con las que se puede cubrir. ·         Para interpretar una gráfica de barras es necesario tener en cuenta la altura de cada barra. La barra con mayor altura representa el dato que más se repite. ·         Una secuencia es una lista ordenada de números que se relaciona a  partir de un criterio  que recibe el nombre de patrón de cambio. El reparto En la fábrica de muebles del papá de Enrique hacen diariamente 75 mesas, 300 sillas y 12 armarios. ¿Cuántos muebles de cada clase hacen en dos, tres, cuatro y cinco días?